Die Herausgeber, das Ministerium für Bildung und Kultur Saarland sowie das Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarland sind bemüht, diesen Webauftritt im Einklang mit § 12e SBGG barrierefrei zugänglich zu machen. Diese Erklärung zur Barrierefreiheit gilt für alle Seiten des Webauftritts www.online-schule.saarland.

Erstellung dieser Erklärung zur Barrierefreiheit

Diese Erklärung wurde am 27.04.2022 erstellt und zuletzt am 27.04.2022 überprüft.

Die Bewertung der Vereinbarkeit der Website mit den Anforderungen an die Barrierefreiheit beruht auf einer im April 2022 durchgeführten Selbstbewertung durch die Herausgeber.

Stand der Vereinbarkeit mit den Anforderungen

Die Anforderungen der Barrierefreiheit ergeben sich aus §§ 3 Absätze 1 bis 4 und 4 der BITV 2.0, die auf der Grundlage von § 12d BGG erlassen wurde.

Die Barrierefreiheit der Seite wurde auf Grundlage der BITV 2.0 unter Berücksichtigung der Anforderungen der Web Content Acessibility Guidelines (WCAG) 3.1 geprüft.

Im Ergebnis der Überprüfung ist diese Website mit den zuvor genannten Anforderungen wegen der folgenden Unvereinbarkeiten mit der Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung BITV 2.0 teilweise vereinbar.

An der Verbesserung der Zugänglichkeit zu allen Inhalten wird sukzessive gearbeitet. Die nicht barrierefreien Inhalte sind nachstehend aufgelistet.

Nicht oder nur teilweise barrierefreie Inhalte

Der Herausgeber arbeitet an einer kontinuierlichen Verbesserung der Zugänglichkeit der Website. Aktuell sind folgende Teilbereiche des Angebots (noch) nicht barrierefrei:

• Kriterium 9.1.1.1. Alternativen für Nicht-Text-Inhalt: teilweise erfüllt. Eine Unterlegung der noch nicht ausreichend beschrifteten Elemente mit Text erfolgt sukzessive. Insbesondere das Logo der Online-Schule Saarland benötigt ein alt-Attribut „Zur Startseite“.
• Kriterium 9.1.2.2. Untertitel: teilweise erfüllt. Statt Untertiteln werden Volltextalternativen angeboten.
• Kriterium 9. 1.2.3. Audiodeskription: teilweise erfüllt. Es wird keine Audiodeskription zu Videos angeboten, informationstragende Bildinhalte sind nicht vollständig in der angebotenen Volltextalternative enthalten.
• Kriterium 9.1.3.2. Sinnvolle Reihenfolge: teilweise erfüllt. Beim Slider auf der Startseite werden die Slides alle nacheinander gelesen. Hier fehlt eine Pause, die eine Sinneinheit suggeriert.
• Kriterium: 9.1.4.11. Nicht-Text-Kontrast: teilweise erfüllt. Die sehr geringen Kontrastwerte bei den Punkten zum Weiterschalten von Galerien und der Sprachauswahl in der Kopfzeile werden zeitnah angepasst. Die Kontrastwerte bei Buttons betragen zumeist statt der erforderlichen 4.5 nur 4.33. Hier wird geprüft, wie die Farbgebung geändert werden kann, um dem definierten Design der Online-Schule Saarland, weiterhin zu entsprechen.
• Kriterium 9.2.1.1. Tastatur: teilweise erfüllt. Der Slider auf der Startseite sowie die Unterseiten zu Überblicken, Loslegen und Unterrichten lassen sich zwar mit der Tastatur bedienen, benötigen zur Navigation jedoch mehrmalige Betätigung der Tab-Taste. Dies wird zeitnah behoben.
• Kriterium 9.2.2.2. Bewegte Inhalte abschaltbar: eher nicht erfüllt. Aktuell lässt sich der News-Slider nur mit Mouseover stoppen, was jedoch nicht intuitiv im Sinne der Barrierefreiheit ist. Es wird daher zeitnah eine Schaltfläche zum Anhalten implementiert.
• Kriterium 9.2.4.7. Aktuelle Position des Fokus sichtbar: teilweise erfüllt. Auf den Zwischenseiten nach Klick auf Überblicken, Loslegen, Unterrichten ist der Fokus auf den Buttons nicht sichtbar. Dies wird zeitnah behoben.

Die gemäß § 4 BITV 2.0 (Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung) verpflichtend in Leichter Sprache und Deutscher Gebärdensprache zu veröffentlichenden Inhalte (z.B. Hinweise zur Navigation) sind derzeit in Erstellung und werden zeitnah auf der Plattform abrufbar sein.

Alle pädagogisch-didaktischen Handreichungen für Lehrkräfte sowie Handreichungen für Eltern werden als PDF-Dokumente zum Download zur Verfügung gestellt. Diese Dokumente wurden aufgrund ihrer Vielzahl noch nicht alle überprüft und ggf. durch barrierefreie Dokumente ersetzt werden konnten.

Inhalte von Dritten, auf die verwiesen wird, sind eventuell nicht barrierefrei. Auf sie kann seitens des Herausgebers kein Einfluss genommen werden.

Barriere melden: Feedback und Kontaktangaben

Ansprechpartner für die barrierefreie Zugänglichkeit und die Bearbeitung der im Rahmen des Feedback-Mechanismus eingehenden Mitteilungen ist das Redaktionsteam der Online-Schule Saarland, bestehend aus Vertreter:innen des Ministeriums für Bildung und Kultur Saarland sowie dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien Saarland.

E-Mail: redaktion[at]oss.saarland

Ihnen sind Mängel beim barrierefreien Zugang zu Inhalten von www.online-schule.saarland aufgefallen? Oder haben Sie Fragen zur Anwendung der Richtlinie auf diesem Webauftritt? Dann melden Sie sich gerne per E-Mail unter redaktion[at]oss.saarland

Durchsetzungsverfahren

Bei nicht zufriedenstellenden Antworten aus oben genannter Kontaktmöglichkeit kann ein Schlichtungsverfahren in Anspruch genommen werden. Weitere Informationen dazu finden Sie auf den Seiten des Ministeriums für Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie unter Behindertenpolitik oder telefonisch/ per Mail bei dem Referat Sozialpolitik, Inklusion und Teilhabe am Arbeitsleben.

Die Monitoring Stelle und Überwachungsstelle Digitale Barrierefreiheit Saarland hat die Funktion, die Zugänglichkeit für ausgewählte Internetauftritte und mobile Anwendungen öffentlicher Stellen des Saarlandes gemäß EU-Richtlinie 2016/2102 periodisch zu überwachen und zu überprüfen. 2020 hat das Saarland die Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention des Deutschen Instituts für Menschenrechte damit beauftragt, diese Funktion im Rahmen einer unabhängigen Monitoring-Stelle für das Bundesland zu übernehmen. Monitoring-Stelle und Überwachungsstelle Digitale Barrierefreiheit Saarland