5. Tag der digitalen Bildung
Präsenzangebot
MPG Saarlouis
Neben den Online-Workshops finden im Rahmen des 5. Tags der digitalen Bildung am
21. März 2024 auch Präsenzworkshops für Lehrkräfte statt.
Während des Aufenthalts an einem Präsenzstandort, können im Wechsel auch Onlineangebote besucht werden.
Details zum Workshopangebot am Max-Planck-Gymnasium Saarlouis
Hinweis: Das Programm wird aktuell noch ergänzt
Begrüßung & Keynote — ab 09:00 Uhr
Weitere Informationen zu diesem Programmpunkt finden Sie im Online-Programm des Tages. Die Begrüßung sowie die Keynote und die Diskussionsrunde werden auch als Livestream im Rahmen des Präsenzprogramms angeboten.
Workshop-Phase 1 — ab 10:30 Uhr
Referent: Marc Essenheimer
Unterrichtsmaterial auf das iPad bekommen, organisieren, verteilen, das iPad als Tafelersatz
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen
Referentin: Anne Umbach
Dieser Workshop lädt explizit zum mitmachen ein! Die verschiedensten Funktionen von keynote werden hier anhand von konkreten Unterrichtsbeispielen aus unterschiedlichsten Fächern gezeigt und gemeinsam werden wir diese anwenden. Dabei liegt der Augenmerk auf den kreativen Einsatz – hierbei speziell die Erstellung von Wissensabfragen wie Vokabeln, Fachbegriffe, Kopfrechnen, Hörverstehen oder Montagsmaler
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen
Referenten: Mark Metzbaur und Dr. Jan Schmidt
Chemieingenieur und promovierter Physiker in einer Lehrmittelfirma
Digitale Technologien ermöglichen es, experimentellen Unterricht auf eine Weise zu gestalten, die der Mediennutzung von Schüler:innen entspricht. Der Fokus liegt dabei auf realen Experimenten, die durch digitale Werkzeuge unterstützt werden. Diese Herangehensweise macht es für Lehrkräfte leichter, den Unterricht lebendig und anschaulich zu gestalten, ohne dabei den Kern des experimentellen Lernens zu verlieren.
Die Schüler:innen können durch die aktive Durchführung realer Experimente ein tiefes Verständnis für naturwissenschaftliche Prozesse entwickeln und die im Lehrplan geforderten digitalen und experimentellen Kompetenzen entwickeln. Die Lehrkräfte sparen durch eine digital unterstützte Vor- und Nachbereitung Zeit. Während des Unterrichts erleichtert die Technik den Überblick über den Fortschritt der Schülergruppen zu behalten und individuell zu unterstützen.
Im Workshop können Sie die Lösung von LEYBOLD selbst ausprobieren: Sie experimentieren mit den Geräten aus dem Schülerversuche-System Science Lab und messen digital mit dem Mobile-CASSY 2. Die interaktiven Versuchsanleitungen Lab Docs und die Messergebnisse erhalten Sie live im Webbrowser auf Ihrem eigenen Tablet, Smartphone oder Laptop. Auch die Vor- und Nachbereitung können Sie im Workshop ausprobieren. Über die Onlineplattform LeyLab finden Sie Experimente zu Ihrem Thema und teilen sie mit Schülerinnen und Schülern über eine Lernplattform Ihrer Wahl. Für Moodle-basierte Plattformen ist der Prozess vom Austeilen bis zum Auswerten der Ergebnisse besonders komfortabel in unsere Lösung integriert.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller weiterführenden Schulformen und Klassenstufen
Podiumsdiskussion — ab 13:00 Uhr
Weitere Informationen zu diesem Programmpunkt finden Sie im Online-Programm des Tages. Die Begrüßung sowie die Keynote und die Diskussionsrunde werden auch als Livestream im Rahmen des Präsenzprogramms angeboten.
Workshop-Phase 2 — ab 14:15 Uhr
Referent: Marc Essenheimer
Multimediale Arbeitsblätter erstellen, Methoden anwenden, Bordapps wie Karten nutzen
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen
Referentin: Anne Umbach
Die vorinstallierte Karten App auf dem iPad bietet eine Vielzahl von Möglichkeiten – und das nicht nur im Fach Erdkunde. In diesem Workshop wird mittels unterrichtsnahen Beispielen gezeigt, wie mit den Grundfunktionen des iPads sowie der Karten App, Medienkompetenz und Karten-Orientierung vermischt und somit der Unterricht bereichert wird. Die vorinstallierte Karten App auf dem iPad bietet eine Vielzahl von Möglichkeiten – und das nicht nur im Fach Erdkunde. In diesem Workshop wird mittels unterrichtsnahen Beispielen gezeigt, wie mit den Grundfunktionen des iPads sowie der Karten App, Medienkompetenz und Karten-Orientierung vermischt und somit der Unterricht bereichert wird.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen
Referent: Michael Kalki
Fachlehrer für Kunst, Bildender Künstler, Cusanus Gymnasium und Gymnasium Wendalinum, Sankt Wendel, Projekte und Konzepte für digitalen Unterricht
Der Beitrag besteht aus einem Vortrag über die Möglichkeiten durch die Verbindung von analogen und digitalen Mitteln für den Kunst Unterricht, aber auch für den Unterricht in allen Fächern im Allgemeinen.
Der 2.Teil besteht aus drei praktischen Übungen zum Thema Mimimk, Flächenorganisation und Geometrie und Übungen zur Farbe.
Alle Einheiten sind in SEK I und SEK II anwendbar.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller weiterführenden Schulformen
Workshop-Phase 3 — ab 15:30 Uhr
Referent: Marc Essenheimer
Digitale Unterichtsmappen erstellen mit Numbers eine Numbers Datei mit mehreren „Seiten“ erstellen, Bild, Text, Grafik, Tonaufnahme, Film, Webclip, … hinzufügen, Tabellen erstellen, Tabellenkalkulation
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen
Referentin: Anne Umbach
Videos erstellen, schneiden, vertonen…klingt für Sie kompliziert? Das ist es aber nicht. Im diesem Workshop werden Sie die Grundlagen der vorinstallierten App iMovie kennenlernen und selber einen kurzem Erklärfilm erstellen.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen
Schulformen und Klassenstufen
Referent:innen: Lea Weis, Nico Bohr, Fabian Schäfer
Lehrkräfte und Referenten des Bildungscampus Saarland
Anhand von Beispielen für verschiedene Fächer und Klassenstufen werden Möglichkeiten vorgestellt, wie alternative Leistungsnachweise mit Hilfe von digitalen Hilfsmitteln vorbereitet und bewertet werden können.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Klassenstufen
Die Veranstaltung wird organisiert von
Kontakt zum Planungsteam
Das Planungsteam steht Ihnen für Fragen und Anregungen jederzeit zur Verfügung. Wenden Sie sich dazu an folgende Mail-Adresse: