Woche der digitalen Bildung 2026
Begleitprogramm
Ablauf des Begleitprogramms
Hier gelangen Sie direkt zu den Angeboten der verschiedenen Tage:
Programmpunkte und Referent:innen
Workshopangebote mit dem Themenschwerpunkt Künstliche Intelligenz (KI) sind mit dem Robotersymbol gekennzeichnet.
Die verschiedenen Veranstaltungen können Sie buchen, indem Sie die Buttons unter den jeweiligen Angeboten anklicken.
Die verschiedenen Veranstaltungen können Sie buchen, indem Sie die Buttons unter den jeweiligen Angeboten anklicken.
Dienstag — 3. März
Wie gut ist KI als Assistenz für Lehrkräfte? Benchmarks im Kontext eines reflektierten Einsatzes von LLM (13:00 Uhr – 13:45 Uhr)
Anhand ausgewählter Benchmarks wird sichtbar, wo LLM zuverlässig in der schulischen Praxis unterstützen – und wo ihre Grenzen liegen. Im Fokus steht der Aufbau einer reflektierten KI-Kompetenz für Lehrkräfte – professionell, didaktisch wirksam und pädagogisch sinnvoll.
Referent: Jan Weißler
Fachleiter Deutsch, Studienseminar Sek. I & II, Abteilung Ausbildung
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 13:00 Uhr – 13:45 Uhr
Zur Anmeldung
Referent: Jan Weißler
Fachleiter Deutsch, Studienseminar Sek. I & II, Abteilung Ausbildung
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 13:00 Uhr – 13:45 Uhr
Zur Anmeldung
KI-unterstütztes, fallbasiertes Lernen (am Beispiel Nachhaltigkeit) (14:00 Uhr – 14:45 Uhr)
Ein innovativer KI-basierter ”Conversational Agent“ führt die Lernenden durch Fallstudien und vermittelt ihnen dabei Wissen über nachhaltige Praktiken in der Wirtschaft. Die Technik ist prinzipiell auf andere Inhalte übertragbar.
Referent: Prof. Dr. Helmut Niegemann
Honorarprofessor für Bildungstechnologie Universität des Saarlandes; Univ.-Professor em. der Universität Erfurt (ehem. Lehrstuhl Lernen und neue Medien)
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 14:45 Uhr
Zur Anmeldung
Referent: Prof. Dr. Helmut Niegemann
Honorarprofessor für Bildungstechnologie Universität des Saarlandes; Univ.-Professor em. der Universität Erfurt (ehem. Lehrstuhl Lernen und neue Medien)
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 14:45 Uhr
Zur Anmeldung
Fakenews, Deepfakes und Datenschutz (14:00 Uhr – 14:45 Uhr)
Dieser Workshop gibt einen ersten Einblick in Mechanismen von Fake News, Deepfakes und algorithmischer Verzerrung. Am Beispiel eines simulierten Netzwerks veranschaulichen wir digitale Informationsverbreitung – von Datennutzung bis Datenschutz und Sicherheit. Der Fokus liegt auf Sensibilisierung, Einordnung und ersten didaktischen Impulsen für den Unterricht.
Referent: Dr. Marcus Pirron
Dr. Marcus Pirron ist Mitarbeiter des CISPA Cysec Lab, das sich auf innovativen Wissenstransfer im Bereich Cybersicherheit spezialisiert hat.
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 14:45 Uhr
Zur Anmeldung
Referent: Dr. Marcus Pirron
Dr. Marcus Pirron ist Mitarbeiter des CISPA Cysec Lab, das sich auf innovativen Wissenstransfer im Bereich Cybersicherheit spezialisiert hat.
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 14:45 Uhr
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KollegiumsKompass – Schulentwicklung gemeinsam gestalten (15:00 Uhr – 16:30 Uhr)
Schulentwicklung scheitert selten an fehlenden Ideen, sondern häufig an mangelnder Anschlussfähigkeit im Kollegium. Der KollegiumsKompass ist ein praxisnahes Orientierungs- und Reflexionsinstrument, das Schulleitungen und Lehrkräfte dabei unterstützt, schulische Entwicklungsprozesse gemeinsam, dialogisch und realistisch zu gestalten.
Im Workshop lernen die Teilnehmenden den KollegiumsKompass kennen und erproben, wie er helfen kann, unterschiedliche Haltungen im Kollegium sichtbar zu machen, Gespräche zu strukturieren und Entwicklung ohne Druck, aber mit Klarheit zu ermöglichen. Im Mittelpunkt stehen konkrete Impulse für die eigene Schule sowie die Frage, wie Veränderung als gemeinschaftlicher Prozess gedacht und gestaltet werden kann.
Referent: Micha Pallesche
Schulleiter der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe
Zielgruppe: Schulleitungen, Steuergruppen und Lehrkräfte, die Schulentwicklung nicht verordnen, sondern gemeinsam verantworten und weiterentwickeln möchten
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 16:30 Uhr
Zur Anmeldung
Referent: Micha Pallesche
Schulleiter der Ernst-Reuter-Schule in Karlsruhe
Zielgruppe: Schulleitungen, Steuergruppen und Lehrkräfte, die Schulentwicklung nicht verordnen, sondern gemeinsam verantworten und weiterentwickeln möchten
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 16:30 Uhr
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telli im Deutschunterricht (15:00 Uhr – 18:00 Uhr)
Die für Schulen maßgeschneiderte DSGVO-konforme KI Plattform telli steht allen staatlichen Schulen im Saarland seit November diesen Jahres zur Verfügung. Cherstin Vogel, Medienreferentin aus Berlin, wird Ihnen in dieser praxisnahen Fortbildung mit Beispielen aus dem Deutschunterricht zeigen wie telli funktioniert und welche Möglichkeiten das Tool speziell für den Deutschunterricht bietet – von der Unterrichtsvorbereitung, individualisiertem Feedback, Erstellen von Lernszenarien über die Differenzierung bis hin zu organisatorischen Aufgaben.
Referentin: Cherstin Vogel
Medienreferentin, KiWi-Kinderwissen
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 18:00 Uhr
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Referentin: Cherstin Vogel
Medienreferentin, KiWi-Kinderwissen
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 18:00 Uhr
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Keine Angst vor KI! Zur Rolle von Einstellungen und Überzeugungen bei der Nutzung von KI – Befunde aus der Forschung und eigene Erprobung (17:00 Uhr – 17:45 Uhr)
Forschungsarbeiten aus den letzten drei Jahren zeigen eindrücklich die Relevanz von Einstellungen und Überzeugungen für die Nutzung von KI. Sind diese negativ werden KI Tools nicht oder nur wenig genutzt und die eigene Expertise kaum ausgebildet. Im Workshop sollen zentrale Befunde dargestellt und mit eigenen Einstellungen und Überzeugungen abgeglichen werden.
Referentin: Prof. Dr. Kirsten Schindler
Professorin für Sprachdidaktik des Deutschen an der Bergischen Universität Wuppertal mit einem Schwerpunkt auf Schreibforschung und Schreibdidaktik (mit digitalen Medien). Kernmitglied des VK:KIWA und Direktorin des Instituts für Schreibwissenschaft
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
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Referentin: Prof. Dr. Kirsten Schindler
Professorin für Sprachdidaktik des Deutschen an der Bergischen Universität Wuppertal mit einem Schwerpunkt auf Schreibforschung und Schreibdidaktik (mit digitalen Medien). Kernmitglied des VK:KIWA und Direktorin des Instituts für Schreibwissenschaft
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
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Mittwoch — 4. März
MINTify your classroom – Robotik, Bionik und Fahrzeugbau (9:00 Uhr – 15:30 Uhr, in Präsenz)
Einblick in drei praxisnahe Workshopformate zur Förderung von MINT-Kompetenzen. Lehrkräfte erleben bewährte Schülerformate zu den Themen Bionik, Robotik und Fahrzeugbau und reflektieren gemeinsam mit den Referentinnen und Referenten deren Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. Im Anschluss besteht die Möglichkeit, eine Schulklasse für die Durchführung eines Workshops durch die htw saar vor Ort oder in der Schule anzumelden.
Referent: Mario Korherr
Mitarbeiter des Embedded Robotics Lab der htw saar und Koordinatior der Schulprojekte des EmRoLab
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 09:00 Uhr – 15:30 Uhr
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Referent: Mario Korherr
Mitarbeiter des Embedded Robotics Lab der htw saar und Koordinatior der Schulprojekte des EmRoLab
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 09:00 Uhr – 15:30 Uhr
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„Ich dachte, das ist nichts für mich“ – Wie Lehrkräfte Digitalisierung annehmen (14:00 Uhr – 14:45 Uhr)
Wie gelingt es, digitale Bildungsangebote so zu gestalten, dass sie von allen Lehrkräften mitgetragen werden – unabhängig von Alter oder Vorerfahrung?
Der Input verbindet praxisnahe Impulse mit einem Interview und dem offenen Feedback einer erfahrenen Kollegin. Im Fokus stehen Haltung, Beteiligung und konkrete Gelingensbedingungen, um Digitalisierung als gemeinsame Entwicklungsaufgabe im Kollegium zu verankern.
Referentinnen: Antje Buschmann, Ilona Rychciak
Antje Buschmann ist Schulleiterin einer Schulpreisträgerschule in Meißen und hat in den letzten Jahren ihre Schule aus dem Dornröschenschlaf zum Schulpreis geführt. Ilona Rychciak ist eine Kollegin der ersten Stunde und dachte am Anfang auch, Digitalisierung wäre nichts für sie.
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 14:45 Uhr
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Referentinnen: Antje Buschmann, Ilona Rychciak
Antje Buschmann ist Schulleiterin einer Schulpreisträgerschule in Meißen und hat in den letzten Jahren ihre Schule aus dem Dornröschenschlaf zum Schulpreis geführt. Ilona Rychciak ist eine Kollegin der ersten Stunde und dachte am Anfang auch, Digitalisierung wäre nichts für sie.
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 14:45 Uhr
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Generative KI – Potentiale für Bildung in der digitalen Welt (15:00 Uhr – 16:30 Uhr)
Entdecken Sie die vielfältigen Möglichkeiten generativer KI für Ihren Unterricht. In diesem Workshop erarbeiten wir, wie mit KI- Tools gängige Medienformen wie Bilder, Musik und 360-Grad-Szenarien generiert und für vielfältige didaktische Szenarien – u.a Medienbildung – genutzt werden können. Erfahren Sie, wie KI-Tools in verschiedenen Unterrichtsfächern eingesetzt werden können, um Kreativität und Medienkompetenzen von Schülerinnen und Schülern zu fördern. Gemeinsam erarbeiten wir praxisnahe Ansätze und Ideen, die direkt im Unterricht umgesetzt werden können.
Referent: Jan Lilje
Mediendidaktischer-/ Medienpädagogischer Berater, Dozent und Berater in der Lehrerbildung und Lehrkräftefortbildung
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 16:30 Uhr
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Referent: Jan Lilje
Mediendidaktischer-/ Medienpädagogischer Berater, Dozent und Berater in der Lehrerbildung und Lehrkräftefortbildung
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 16:30 Uhr
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Die algorithmische Zentrifuge: Zwischen Schutzraum und Empowerment – Wie wir auf die radikale digitale Realität unserer Schüler reagieren
(16:00 Uhr – 16:45 Uhr)
(16:00 Uhr – 16:45 Uhr)
Unsere Schülerinnen und Schüler werden durch Algorithmen systematisch an die Ränder von Diskursen gespült – wie reagieren wir im Unterricht darauf? Dieser Impuls beleuchtet den massiven Orientierungsbedarf Jugendlicher und bietet konkrete Ansätze für eine zeitgemäße pädagogische Haltung. Erfahren Sie, wie wir im digitalen Zeitalter Schutzräume bieten müssen und gleichzeitig die Mündigkeit fördern können.
Referent: Florian Nuxoll
Politik- und Englischlehrer in Tübingen, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Uni Tübingen und Autor des Buches „Upgrade: Medienkompetenz: Informationen einordnen – kritisch reflektieren – verantwortungsvoll handeln“
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 16:45 Uhr
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Referent: Florian Nuxoll
Politik- und Englischlehrer in Tübingen, wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Uni Tübingen und Autor des Buches „Upgrade: Medienkompetenz: Informationen einordnen – kritisch reflektieren – verantwortungsvoll handeln“
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 16:45 Uhr
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Online Netzwerktreffen: Digitale Drehtür (16:00 Uhr – 17:30 Uhr)
Überblick über die Digitale Drehtür als bundesweite Online-Plattform zur Förderung selbstgesteuerten und interessengeleiteten Lernens. Schülerinnen und Schüler arbeiten im Rahmen von Projekten, Kursen oder eigenständigen Vorhaben im Campus der Digitalen Drehtür zeitlich flexibel an individuellen Themen. Monatliche Netzwerktreffen zur Vorstellung neuer Inhalte und Austausch über schulische Einsatzmöglichkeiten. Fokus auf kollegialem Austausch und praxisnahen Impulsen.
Referent: Paul Jirasek
Fachreferent Begabungsförderung in der der Beratungsstelle (Hoch-)Begabung am Bildungscampus Saarland
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 17:30 Uhr
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Referent: Paul Jirasek
Fachreferent Begabungsförderung in der der Beratungsstelle (Hoch-)Begabung am Bildungscampus Saarland
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 17:30 Uhr
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Kinderleicht KI-basiert suchen und finden (17:00 Uhr – 17:45 Uhr)
Künstliche Intelligenz und Suchmaschinen eröffnen neue Möglichkeiten für das Lehren und Lernen, bringen jedoch auch Risiken, Grenzen und Herausforderungen, insbesondere im Hinblick auf einen inklusiven Unterricht, mit sich. Ziel des Workshops ist es Orientierung zu geben und konkrete Ideen für einen reflektierten und sinnvollen Einsatz in der Praxis zu entwickeln.
Referentinnen: Lisa Schick
Doktorandin am Lehrstuhl für Didaktik der Primarstufe – Schwerpunkt Mathematik, Universität des Saarlandes
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
Zur Anmeldung
Referentinnen: Lisa Schick
Doktorandin am Lehrstuhl für Didaktik der Primarstufe – Schwerpunkt Mathematik, Universität des Saarlandes
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 17:00 Uhr – 17:45 Uhr
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Donnerstag — 5. März
Umsetzungsstarke Strategien für Ihre Schule: Digitalisierung und KI (14:00 Uhr – 15:30 Uhr)
In diesem Workshop möchten die Referenten mit Ihnen die ersten Schritte zur Entwicklung einer tragfähigen und umsetzungsorientierten Digitalisierungs- und KI-Strategie gehen. Zielgruppe sind Schulleitungs- und Schulentwicklungsteams. Basierend auf den eigenen Erfahrungen und der Strategie der Schule, führen Sie die Teilnehmenden durch einige Methoden, zeigen einen Gesamtprozess auf und gehen in den gemeinsamen Austausch.
Referenten: Mario Reich & Holger Schmidt
Mario Reich, Abteilungsleitung Organisationsentwicklung und Transformation. Holger Schmidt, Abteilungsleitung Schulentwicklung und institutionelle Kooperation Berufliche Schule ITECH, Elbinsel Wilhelmsburg, Beide Referenten haben weitgehende Erfahrung in der Gestaltung und Umsetzung von Schulentwicklungsprozessen, sowohl intern als auch extern, bspw. für das Deutsche Lehrkräfteforum und publizieren und referieren regelmäßig zu diesen Themen.
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 15:30 Uhr
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Referenten: Mario Reich & Holger Schmidt
Mario Reich, Abteilungsleitung Organisationsentwicklung und Transformation. Holger Schmidt, Abteilungsleitung Schulentwicklung und institutionelle Kooperation Berufliche Schule ITECH, Elbinsel Wilhelmsburg, Beide Referenten haben weitgehende Erfahrung in der Gestaltung und Umsetzung von Schulentwicklungsprozessen, sowohl intern als auch extern, bspw. für das Deutsche Lehrkräfteforum und publizieren und referieren regelmäßig zu diesen Themen.
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 15:30 Uhr
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KI-Einsatz im Physikunterricht (14:00 Uhr – 15:00 Uhr)
Large Language Models eignen sich im Physikunterricht sowohl zur Produktion von Unterrichtsmaterialien als auch für den direkten Einsatz im Unterricht. Schülerinnen und Schüler bekommen so einen digitalen Assistenten für die Versuchsplanung, chatten mit Albert Einstein oder erhalten adaptives Feedback für die Bearbeitung digitaler Aufgabenformate. Die Teilnehmenden üben Prompting Strategien für die verschiedenen Anwendungen und diskutieren Einsatzszenarien für den Unterricht.
Referent: Nico Bohr
Fachreferent am Bildungscampus Saarland in den Bereichen Medienbildung und Digitalisierung sowie Fachdidaktik und Methodik
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 15:00 Uhr
Zur Anmeldung
Referent: Nico Bohr
Fachreferent am Bildungscampus Saarland in den Bereichen Medienbildung und Digitalisierung sowie Fachdidaktik und Methodik
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 15:00 Uhr
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PrimaR HiPad Spezial: KI in der Grundschule – Sachunterricht Klasse 4 (15:00 Uhr – 16:30 Uhr)
Aus der Praxis für die Praxis: Lernszenario mit telli im Sachunterricht der Klasse 4. Im Zuge der Einführung des Chatbots telli wird anhand eines Praxisbeispiels für den Sachkundeunterricht für die Klasse 4 ein Lernszenario und dessen Einsatz vorgestellt. Darüber hinaus werden vielfältige Materialien zur Einführung von KI in der Grundschule zur Verfügung gestellt. Im Anschluss können die Teilnehmenden selbst Lernszenarios für den Einsatz im Unterricht erstellen.
Referentin: Ilenia Frisino
Lehrkraft an der Grundschule Wiesbach-Dirmingen
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 16:30 Uhr
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Referentin: Ilenia Frisino
Lehrkraft an der Grundschule Wiesbach-Dirmingen
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 16:30 Uhr
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Schulleitungshandeln im Zeitalter von KI (15:00 Uhr – 15:45 Uhr)
Wie verändert Künstliche Intelligenz das Handeln von Schulleitungen? In diesem Online-Workshop beleuchten wir Chancen und Herausforderungen von Führung im KI-Zeitalter. Kurze Inputs und moderierter Austausch bieten Raum, um eigene Erfahrungen zu reflektieren und Ansatzpunkte für zukunftsorientiertes Schulleitungshandeln zu entwickeln.
Referentin: Thilo Engelhardt
Thilo Engelhardt ist Schulleiter der Waldparkschule Heidelberg: Deutscher Schulpreis 2017, Smartschool 2023, Zukunftschule Digitalität 2023, Zukunftschule Demokratiebildung 2024.
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 15:45 Uhr
Zur Anmeldung
Referentin: Thilo Engelhardt
Thilo Engelhardt ist Schulleiter der Waldparkschule Heidelberg: Deutscher Schulpreis 2017, Smartschool 2023, Zukunftschule Digitalität 2023, Zukunftschule Demokratiebildung 2024.
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 15:45 Uhr
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Natürliche Eloquenz durch künstliche Intelligenz – Einsatz von KI zur Stärkung der Mündlichkeit in der Fremdsprache (16:00 Uhr – 16:45 Uhr)
Kennenlernen von Prompts und vielseitige Ideen zur Arbeit mit KI im Fremdsprachenunterricht. Im Vordergrund steht die individuelle Förderung der Mündlichkeit durch KI und zusätzliche Übungsmöglichkeiten für alle Sprachlevel.
Referentin und Referent: Barbara Schorr, Marlon Braun
Barbara Schorr, Landesfachberaterin und Fachleiterin Englisch berufliche SchulenMarlon Braun, LiV im 2. Semester, Englisch und Chemie
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 16:45 Uhr
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Referentin und Referent: Barbara Schorr, Marlon Braun
Barbara Schorr, Landesfachberaterin und Fachleiterin Englisch berufliche SchulenMarlon Braun, LiV im 2. Semester, Englisch und Chemie
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 16:45 Uhr
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KI in Lernpläne integrieren (16:00 Uhr – 16:45 Uhr)
Wir stellen unser Konzept für modulare Lernpläne vor, mit denen die Lernenden digital und selbstreguliert arbeiten können. Wir fokussieren in diesem Input vor allem, wie wir KI und Digitales schülerorientiert in die Lernpläne integriert haben. Wir wollen zeigen, wie wir KI zum Lernen und nicht zum Abschreiben nutzen.
Referent: Ron Schöbel
Lehrkraft & Digitalisierungsbeauftragter an der Gesamtschule Münster Mitte
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 16:45 Uhr
Zur Anmeldung
Referent: Ron Schöbel
Lehrkraft & Digitalisierungsbeauftragter an der Gesamtschule Münster Mitte
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 16:45 Uhr
Zur Anmeldung
Begabungsförderung leicht gemacht (Bfl) – Informatik-Kiste (zur Ausleihe) (17:00 Uhr – 18:00 Uhr)
Offenes Onlineformat zur Begabungsförderung mit wechselnden thematischen Impulsen und Raum für kollegialen Austausch. Ziel ist die vertiefende Auseinandersetzung mit Aspekten der Begabungsförderung im Bildungsalltag.
Im Zentrum steht die Vorstellung der „Informatik-Kiste“ als Impulsgeber für kreatives Denken und selbstgesteuertes Lernen.
Referent: Sebastian Connette
Fachreferent am Bildungscampus Saarland im Bereich Medienbildung und Digitalisierung, Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der Primarstufe – Schwerpunkt Mathematik
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
Zur Anmeldung
Referent: Sebastian Connette
Fachreferent am Bildungscampus Saarland im Bereich Medienbildung und Digitalisierung, Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der Primarstufe – Schwerpunkt Mathematik
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 17:00 Uhr – 18:00 Uhr
Zur Anmeldung
KI-Spotlight – KI-Expertinnen und -Experten beantworten Ihre Fragen (17:00 Uhr – 18:30 Uhr)
KI in der Bildung wirft viele Fragen auf, kann verunsichern und bietet sehr viele Einsatzmöglichkeiten. Im KI-Spotlight können alle Fragen, Ideen und Bedenken, die im Laufe der Woche der digitalen Bildung gesammelt wurden, in gebündelter Form von renommierten Expertinnen und Experten diskutiert werden. Moderiert wird das Spotlight von Dr. Anika Limburg.
Expertinnen und Experten: Prof. Dr. Kirsten Schindler, Prof. Dr. Doris Weßels, Florian Nuxoll und Jan Lilje
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 17:00 Uhr – 18:30 Uhr
Zur Anmeldung
Expertinnen und Experten: Prof. Dr. Kirsten Schindler, Prof. Dr. Doris Weßels, Florian Nuxoll und Jan Lilje
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 17:00 Uhr – 18:30 Uhr
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Freitag — 6. März
KI-Kompass: Navigieren in der Welt der Algorithmen (14:00 Uhr – 15:30 Uhr)
In diesem Workshop tauchen wir gemeinsam und schülergerecht in die Welt der Künstlichen Intelligenz ein. Wir betrachten KI nicht nur als „Wundermaschine“, sondern als ein Werkzeug, dessen Funktionsweise, Stärken und Grenzen wir verstehen wollen.
Referentin: Christina Wietig M.A.
Gemeinschaftsschul-Lehrerin an der Waldparkschule Heidelberg mit langjähriger KI-Erfahrung seit der ersten Stunde. Sie vermittelt praxisnah die Chancen und Grenzen von KI-Tools für Schülerinnen und Schüler.
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 15:30 Uhr
Zur Anmeldung
Referentin: Christina Wietig M.A.
Gemeinschaftsschul-Lehrerin an der Waldparkschule Heidelberg mit langjähriger KI-Erfahrung seit der ersten Stunde. Sie vermittelt praxisnah die Chancen und Grenzen von KI-Tools für Schülerinnen und Schüler.
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 14:00 Uhr – 15:30 Uhr
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Making im Klassenzimmer – Technik zum Anfassen und Mitmachen (15:00 Uhr – 16:30 Uhr)
Erleben Sie in diesem interaktiven Workshop, wie Projekte zum Leben erweckt werden. Ganz ohne Vorkenntnisse direkt einsteigen und gemeinsam mit dem Referenten die ersten Projekte aufbauen und spielerisch programmieren. Entdecken Sie, wie kreativer und praxisnaher Unterricht mit dem Arduino funktioniert – bunte LEDs, Sensoren, LCD-Module und Roboter-Arme. Geeignet für die Klassen 3 bis 13.
Referent: Dominik Schirra
Geschäftsführer der SCI Ideenschmiede (Lernplattform)
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 16:30 Uhr
Zur Anmeldung
Referent: Dominik Schirra
Geschäftsführer der SCI Ideenschmiede (Lernplattform)
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 16:30 Uhr
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telli im naturwissenschaftlichen Unterricht (15:00 Uhr – 18:00 Uhr)
Die für Schulen maßgeschneiderte DSGVO-konforme KI Plattform telli steht allen staatlichen Schulen im Saarland seit November diesen Jahres zur Verfügung. Cherstin Vogel, Medienreferentin aus Berlin, wird Ihnen in dieser praxisnahen Fortbildung mit Beispielen aus dem naturwissenschaftlichen Unterricht zeigen wie telli funktioniert und welche Möglichkeiten das Tool speziell für den naturwissenschaftlichen Unterricht bietet – von der Unterrichtsvorbereitung, individualisiertem Feedback, Erstellen von Lernszenarien über die Differenzierung bis hin zu organisatorischen Aufgaben.
Referentin: Cherstin Vogel
Medienreferentin, KiWi-Kinderwissen
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 18:00 Uhr
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Referentin: Cherstin Vogel
Medienreferentin, KiWi-Kinderwissen
Zielgruppe: Einsteiger, Erfahrene
Uhrzeit: 15:00 Uhr – 18:00 Uhr
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Verantwortungsvoller KI-Einsatz in der Bildung (16:00 Uhr – 16:45 Uhr)
In diesem Workshop werden die rechtlichen und ethischen Grundlagen der KI-Nutzung erläutert, einschließlich des EU AI Act. Aufbauend darauf werden typische Risiken identifiziert und praxisorientierte Handlungsempfehlungen zur verantwortungsvollen Nutzung von KI aufgezeigt. Eine abschließende Diskussionsrunde ermöglicht Rückfragen sowie den Austausch von Best Practices.
Referentin: Michelle Jörgens
Digitalisierungsexpertin bei EDIH Saarland mit Expertise in den Bereichen (digitale) Kompetenzentwicklung, E-Learning und KI im Büro
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 16:45 Uhr
Zur Anmeldung
Referentin: Michelle Jörgens
Digitalisierungsexpertin bei EDIH Saarland mit Expertise in den Bereichen (digitale) Kompetenzentwicklung, E-Learning und KI im Büro
Zielgruppe: Einsteiger
Uhrzeit: 16:00 Uhr – 16:45 Uhr
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Sie möchten lieber an Präsenzworkshops teilnehmen? Dann schauen Sie sich gerne auch unser Vor-Ort-Programm am 2. März an.
Die Veranstaltung wird organisiert von
Kontakt zum Planungsteam
Das Planungsteam steht Ihnen für Fragen und Anregungen jederzeit zur Verfügung. Wenden Sie sich dazu an folgende Mail-Adresse:
